弈秋
弈秋朗读孟子曰：“无或乎王之不智也。
虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。
吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志。
则不得也。
弈秋，通国之善奕者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰：非然也。
”
摘要
"弈秋"出自战国时期思想家孟子及其弟子所著的《孟子·告子上》，并非严格意义上的诗词，而是一则寓言故事。创作背景源于孟子教育弟子时，为阐述学习态度的重要性而编写，故事以弈秋（一位下棋高手）教导两名学生为例：一人专心致志学成技艺，另一人三心二意终无所获。表达的核心思想是强调学习必须专注和持之以恒，否则徒劳无功。作为儒家经典的一部分，它历来被高度评价，对中国传统教育产生深远影响，常用于道德教化。
DeepSeek赏析
此文虽非诗词，却蕴含诗般精妙的譬喻。孟子以"一日暴之，十日寒之"的植物生长为喻，暗讽君王时冷时热的为政态度。继而以弈棋作比，将两位学子之差异刻画入微：一人凝神专注如饮醇醪，另一人心猿意马似逐飞鸿。行文如溪流清浅却深藏机锋，以日常小事阐明为学大道。最妙在末句的反诘，若石破天惊，揭示成败非关天资，而在专心与否。这般设喻，既见圣贤循循善诱之苦心，又显文章婉而多讽之妙趣。